最佳答案：

大一挂科对学生来说是比较严重的，因为大一是大学生活的开始阶段，挂科可能对学生的学业规划和心理产生一定的影响。

挂科率通常是通过挂科人数与参加考试人数的比例来计算的。具体来说，挂科率可以使用以下公式来计算：

挂科率 = (挂科人数 / 参加考试人数) × 100%

在大一的C语言课程中，如果有很多学生挂科，说明该课程的难度较大或者教学方法不够有效，这需要学校和教师重视起来，并考虑相应的改进措施。

然而，挂科率并不能完全反映该课程的难度。有些学生可能由于个人努力不够或者学习态度不端正而导致挂科。因此，学生在大一课程中应该认真对待每门课程，提高学习能力和方法，及时寻求帮助并解决问题。

另外，大学是个人发展的重要阶段，挂科并不代表学业的失败，学生可以通过补考或者重修来弥补挂科的损失，恢复学业进展。

总而言之，大一挂科不可忽视，但也不是无法克服的问题。学生应该根据自身情况调整学习策略，加强学习能力，积极参与课程，及时寻求帮助，提高自己的学术成绩和综合素质。

其他解答：

大一C语言挂科并不严重，但也视乎各个学校的教学要求和学生的学习情况而定。一般情况下，大一的C语言课程是计算机科学和软件工程专业的基础课程之一，对于后续课程的学习具有重要的影响。

C语言课程的挂科率是指在该课程考试中没有通过的学生占总参加考试人数的比例。通常挂科率的计算是通过学校的教务系统进行统计并得出的。不同学校的挂科率会有所不同，一般来说挂科率在10%左右是比较正常的。

挂科率的高低主要受以下几个因素的影响：

1. 学生的学习态度和努力程度：C语言课程相较于其他课程来说，对于学生的编程能力和逻辑思维要求较高。如果学生对于编程没有兴趣或者缺乏学习动力，就很容易导致挂科。

2. 教学质量：好的教学质量可以帮助学生更好地理解和掌握C语言的基本知识和编程技巧，减少挂科的可能性。因此，教师的教学水平和教学方法对于学生的学习效果有着重要的影响。

3. 学习资源和辅助教材：丰富的学习资源和辅助教材能够提供给学生更多的学习资料和实践机会，有助于学生的理解和掌握。学生能够充分利用这些资源，将有助于提高学习效果和减少挂科率。

4. 学生的自主学习能力：C语言的学习不仅仅依赖于课堂教学，还需要学生进行大量的实践和自主学习。如果学生没有良好的自主学习能力，就很容易导致挂科。

因此，为了减少挂科率，学生可以采取以下一些措施：

1. 注重课堂学习：认真听讲，做好课堂笔记，及时解决自己的问题。

2. 多做练习：通过完成大量的编程练习，提高自己的编程能力，加深对C语言的理解。

3. 结合教材和辅助资源：利用好教材和辅助教材，加强对C语言的学习和实践。

4. 寻求帮助：如果在学习过程中遇到困难，及时向老师和同学寻求帮助。

最后，挂科并不是一件可怕的事情，只要能够从失败中吸取经验教训，重新审视自己的学习方法和态度，相信可以在后续的学习中有所突破。